Consumopolis es un software educativo relacionado con temas sobre el consumo responsable.
En el periódico ADN del miércoles 19 mayo 2010 pude leer en una columna una reflexión escrita por Angela Becerra, que verdaderamente me hizo reflexionar. El tema trata sobre el saber equivocarse, y analiza los prejuicios que en numerosas ocasiones nos lleva a no aceptar el error como algo natural y necesario para que se dé el aprendizaje, y podamos crecer como personas.
Aquí abajo os la escribo para que vosotros también disfruteis de esta bonita reflexión:
"Los éxitos, estimulan; los errores, enseñan. Sin embargo, durante aquella infancia en la que día tras día fuimos grabando en el disco duro de nuestras neuronas, mientras éramos instruidos para lograr el éxito, se nos reprimía ante las lógicas travesuras y descontroles de quienes lo tienen todo por aprender.
Nos escondieron la profunda lección de superación y mejora que se esconde detrás de cada error. Nadie nos impartió esa asignatura, la de la cultura del error, que enseña la sabia costumbre de debatir sobre nuestras equivocaciones, sus razones y consecuencias. Faltó la reflexión que gravase en nuestro cerebro los estímulos para superarnos y ser más precavidos, despiertos o sensatos.
Y así crecimos, con un potente freno en el cerebro: el miedo a aceptar la equivocación.
Una evidencia de la creatividad de vuelo gallináceo es el inmenso surtido de justificaciones, mentiras, tretas, endosos y estupideces que unos inventan para no admitir sus propios errores, unido al inmenso surtido de incomprensiones, soberbias e incluso violencias de quienes tienen que aceptar las consecuencias de un determinado fallo.
El error es una caída, y lo único que consigue levantarnos es su aceptación cuando no lo hacemos, seguimos en el suelo; si además insistimos, nos enterramos en vida.
La inteligencia constructiva es aquella capaz de reflexionar sobre los motivos ajenos cuando difieren de los propios."
Pues muy bien descrito, si señora!! no queramos ser tan perfectos y orgullosos porque cometer errores simpre es más fácil que acertar a la primera...
Con la Bibioteca de Signos, la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes pone a disposición de todos los usurios de LSE un proyecto pionero en el mundo: la primera biblioteca general de una lengua de signos. La biblioteca de signos incluye, material bibliográfico resumido y explicado en lenguade signos, de toda la historia de la educación de personas sordas en españa y de la investigaión mderna en Linguistica de lenguas de signos y educación bilingue.
Dado que tanto en Autismo como en Def. Motórica estamos viendo diferentes sistemas de comunicación, aquí encontrareis un web donde poder descagaros pictogramas gratuitos así como un tablero de comunicación. Debemos tenerlo muy presente ya que en muchos casos, la comunicación no depende solo de palabras verbales sino de algo más.
Como muchos otros aspectos de la vida, la práctica de malabares requiere constancia y dedicación para mejorar cada dia más; requiere paciencia y entrega, pero también algo muy importante es que aporta ilusión a medida que progresas y es lo qe te hace continuar entrenando y aprendiendo.
Enseñar a nuestros pequeños a hacer malabares es enseñarle nuevas alternativas para ocupar su tiempo libre con un ocio más activo; además ellos mismos aprenderán una lección importante y es que con su empeño y perseverancia serán capaces de alcanzar grandes metas.
Esto solo es un ejemplo, pero hay muchos artilugios más para practicarcon ellos.
- Planteamientos teóricos q fundamentan esta guía.
- Organización de la guía
- Puesta en marcha de este material en los centros escolares.
Historias del Milenio: Objetivo 2: educación primaria universal (Perú)
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Aunque en España se ha producido un progreso en los últimos treinta años, tanto en la educación infantil como en la enseñanza superior, el índice de abandonos en la primaria es inusualmente elevado. Nuestro sistema académico resulta ineficaz para unos adolescentes con unas características socioculturales y económicas, difíciles.
Pulsad aquí para ver un video que nos cuenta una nueva alternativa a todos esos alumnos dificiles eqtiquetados como fracasos escolares. es admirable el trabajo de estos profesores, no solo se interesan por los objetivos pedagógicos sino por por la persona; no solo enseñan contenidos, también les forman como personas.
Estas primeras entradas publicadas en mi blog han surgido a partir de la noción:
